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Blackboard Help

Créer un contenu dans un onglet de cours

Blackboard fournit de nombreuses options pour créer du contenu. Vous pouvez lire cette page dans son intégralité ou cliquer sur l'icône Table des matières File:zu-lu/Learn/9.1_2014_04/Instructor/090_Course_Content/010_Create_Content/020_Create_Content_in_a_Course_Area/table_of_contents_icon.png en haut à droite de l'écran et choisir la rubrique de votre choix.

Après avoir créé un onglet de cours, tel qu'un onglet de cours, un module d'apprentissage, un plan de leçon ou un dossier, vous pouvez créer du contenu en pointant vers la barre d'actions correspondante pour sélectionner des onglets de contenu, des tests et des liens vers les outils.

Vous pouvez rendre le contenu pertinent et interactif en incluant plusieurs types de matériel et d'expériences pédagogiques. Par exemple, vous pouvez mettre en ligne des cours, des fichiers multimédia et des examens non notés.

À mesure que vous créez du contenu, vous pouvez définir ses options (par exemple, sa disponibilité). Cela vous permet de créer du contenu et d'empêcher les utilisateurs d'y accéder tant que vous n'êtes pas prêt à ce qu'ils le consultent.

À propos des types de contenu

Vous pouvez créer de nombreux types de contenu dans vos onglets de cours. La planification à l'avance des éléments à inclure dans les onglets de cours peut vous permettre de gagner du temps et de créer un produit final mieux organisé. Prenez en compte les objectifs de votre cours et les évolutions de la population étudiante à laquelle vous avez affaire. Analysez vos documents existants pour déterminer ceux que vous pouvez utiliser en ligne. Envisagez d'inclure une brève description ou un storyboard dans un onglet de contenu, un module d'apprentissage, un plan de leçon ou un dossier avant de créer le contenu. Ainsi, votre cours sera organisé de façon cohérente.

Le tableau suivant décrit les différents types de contenu disponibles dans la liste déroulante Créer du contenu.

Options de la liste Créer du contenu
Type de contenu de fonction
Article Un élément peut inclure du texte, des fichiers audio, des animations, des fichiers, des images et des applications Web hybrides. Si vous ajoutez du texte, vous pouvez le mettre en forme à l'aide des fonctions de l'éditeur de contenu.
Fichier Fichier HTML que vous pouvez utiliser dans le cours. Ces fichiers peuvent être consultés sous forme de page au sein de votre cours ou d'élément de contenu distinct dans une fenêtre de navigation distincte.
Audio

Image

Vidéo

Télécharger des fichiers à partir de votre ordinateur et les intégrer dans un onglet de cours.
Lien Web Lien vers une ressource ou un site Web extérieur(e).
Module d'apprentissage Ensemble de contenu incluant un plan structuré pour passer d'un élément à autre.
Plan de cours Un type de contenu particulier qui combine des informations sur la leçon et des ressources de programme utilisées pour l'enseigner.
Programme de cours Permet de joindre un fichier de programme de cours existant ou de créer un programme de cours à l'aide d'une série d'étapes.
Lien intra-cours Raccourci vers un élément, un outil ou une partie du cours.
Dossier de contenu Onglet de cours contenant des éléments de contenu. Les dossiers permettent de structurer le contenu dans une hiérarchie ou par catégorie.
Page vierge L'outil Page vierge permet d'inclure des fichiers, des images et du texte sous forme de lien dans un onglet de cours. Par rapport aux éléments, les pages vierges présentent le contenu de manière différente. Aucune description n'apparaît sous le titre de la page. Les utilisateurs ne peuvent afficher votre contenu qu'après avoir cliqué sur le lien.
Page de modules Page contenant des modules de contenu dynamiques et personnalisés qui permettent aux utilisateurs de suivre les tâches, les examens, les devoirs et le nouveau contenu créé dans le cours.
Applications Web hybrides Les applications Web hybrides permettent d'inclure du contenu dans un cours provenant d'un site Web externe. Trois types d'applications Web hybrides sont disponibles :
  • Photo Flickr® : Lien vers un site permettant d'afficher et de partager des photos.
  • SlideShare : Lien vers un site permettant d'afficher et de partager des présentations PowerPoint, des documents Word ou des recueils Adobe PDF.
  • YouTube™ : Lien vers un site permettant d'afficher et de partager des vidéos en ligne.

Comment créer un élément ?

Vous pouvez utiliser les éléments de contenu pour présenter toute une gamme de matériel pédagogique.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Élément.
  3. Sur la page Créer un élément, entrez un nom.
  4. Vous pouvez également saisir des instructions ou une description dans la zone de texte.
  5. Sinon, dans la section Pièces jointes, cliquez sur Parcourir Mon ordinateur pour télécharger un fichier à partir de votre ordinateur. Les fichiers sont enregistrés dans Fichiers de cours ou Content Collection dans le dossier de niveau supérieur. Vous pouvez également télécharger un fichier depuis le référentiel de stockage du cours :
    • Si Fichiers de cours est le référentiel de stockage des cours, cliquez sur Parcourir le cours.

      OU

    • Si votre établissement détient une licence de gestion de contenu, cliquez sur Parcourir Content Collection.
  6. Sélectionnez les options :
    1. Cliquez sur Oui pour autoriser les utilisateurs à consulter ce contenu.
    2. Cliquez sur Oui pour effectuer un suivi du nombre de vues.
    3. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition d'un élément, et non sur sa disponibilité.
  7. Cliquez sur Soumettre.

Vous pouvez envoyer un courrier électronique contenant un lien vers un fichier que vous incluez dans un élément de contenu. Dans Content Collection ou Fichiers de cours, accédez au menu contextuel du fichier et sélectionnez 360° Vue 360°. Copiez l'adresse de l'URL permanente et collez-la dans un courrier électronique.

Comment créer un fichier et télécharger des fichiers uniques ou des paquets compressés ?

Le type de contenu Fichier permet de créer un lien simple vers un fichier dans un onglet de cours. Aucune description n'apparaît avec le lien. Vous pouvez décider si les utilisateurs doivent la consulter sous forme de page au sein du cours ou dans une fenêtre de navigateur distincte.

Vous pouvez télécharger un fichier unique ou un paquet compressé simple. Par exemple, le téléchargement d'un paquet compressé peut être un moyen efficace de fournir aux étudiants un ensemble d'images nécessaires à un projet en laboratoire.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenuet cliquez surFichier.
  3. Sur la page Créer un fichier, cliquez sur Parcourir Mon ordinateur pour télécharger un fichier à partir de votre ordinateur. Vous pouvez également télécharger un fichier depuis le référentiel de stockage du cours :
    • Si Fichiers de cours est le référentiel de stockage des cours, cliquez sur Parcourir le cours.

      OU

    • Si votre établissement détient une licence de gestion de contenu, cliquez sur Parcourir Content Collection.
  4. Cliquez sur Sélectionner un fichier différent pour supprimer le fichier que vous avez lié et le remplacer par un autre.
  5. Attribuez un nom au fichier. Ce nom apparaît dans l'onglet de cours sous forme de lien.
  6. Cliquez sur Oui pour l'option Ouvrir dans une nouvelle fenêtre afin d'afficher le contenu dans une nouvelle fenêtre du navigateur.
  7. Sélectionnez les options.
  8. Cliquez sur Soumettre.

Paquets compressés

Si vous avez travaillé hors ligne lors de la création d'une leçon avec plusieurs pages HTML inter-reliées avec des éléments de navigation, des images, des liens Web et des feuilles de style en cascade (CSS), la meilleure façon de présenter le paquet aux utilisateurs est de décompresser le paquet dans Fichiers de cours ou dans Content Collection, et de mettre un lien vers la page de démarrage à leur disposition. Cela permet aux étudiants d'afficher les contenus de leçon dans l'ordre approprié et avec tous les liens intacts. La page de démarrage s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet. Fermer cette page permet de retourner à l'onglet de cours.

  1. Créez un paquet de contenu hors connexion sur votre ordinateur.
  2. Accédez aux fichiers de cours ou à Content Collection. Dans la barre d'outils, pointez sur Télécharger et cliquez sur Télécharger un paquet de sorte que le paquet soit décompressé automatiquement.
  3. Accédez à l'onglet ou au dossier de contenu où vous allez indiquer le lien vers votre leçon.
  4. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Fichier.
  5. Sur la page Créer un fichier, cliquez sur Parcourir les cours ou Parcourir Content Collection pour sélectionner le fichier qui constitue la page de démarrage de votre paquet de contenu. Cette page est la première que les utilisateurs voient. Elle devrait contenir des éléments de navigation vers les autres pages de votre paquet.
  6. Configurez des options pour le lien vers le fichier dans l'onglet de cours.
  7. Cliquez sur Soumettre.

Si vous souhaitez que le fichier de votre paquet reste compressé, joignez tout simplement le fichier compressé à un élément de contenu à l'aide des options Ajouter une pièce jointe ou utilisez la fonction de l'éditeur de contenu. Lorsqu'un fichier compressé reste intact, les étudiants cliquent sur le lien correspondant dans l'onglet de cours et téléchargent ce fichier vers leur ordinateur, où il peut être décompressé. Cette méthode est utile si vous souhaitez fournir aux étudiants plusieurs fichiers à exploiter ou à modifier sur leur ordinateur.

Créer des liens vers des fichiers HTML

Vous pouvez utiliser le type de contenu du fichier pour intégrer des fichiers HTML pour un site Web que vous avez créé. Après avoir téléchargé vos fichiers HTML dans Fichiers de cours ou Content Collection, vous devez sélectionner celui qui constitue le point de départ, comme index.html ou page_1.html. Le nom de fichier apparaît dans le champ Nom. Modifiez le nom pour aider les utilisateurs à accéder au contenu. Par exemple, modifiez le nom en "Commencer ici" ou "Voir la leçon 1".

Lorsque vous sélectionnez un fichier HTML, la section Gérer l'accès apparaît afin de définir l'accès accordé aux utilisateurs. Trois options s'offrent à vous :

  • Accorder aux utilisateurs l'accès à tous les fichiers et dossiers du dossier : choisissez cette option pour permettre aux utilisateurs d'accéder à tous les fichiers et sous-dossiers dans un dossier parent du fichier en lien. Cette option est adéquate pour les utilisateurs établissant un lien vers un site Web doté d'une structure hiérarchisée traditionnelle comprenant des sous-dossiers pour CSS, JavaScript et des images contenus dans le dossier parent.
  • Accorder aux utilisateurs l'accès à ce fichier uniquement : choisissez cette option si vous établissez un lien vers un fichier HTML dont tout le formatage est compris dans la page elle-même et qui ne fait référence à aucun autre fichier ou aucune autre image.
  • Accorder aux utilisateurs l'accès aux fichiers sélectionnés du dossier : choisissez cette option si vous souhaitez inclure un site Web doté d'une structure plus compliquée. Si une partie du contenu existe en dehors du dossier parent dans d'autres dossiers de Fichiers de cours ou de la Content Collection, vous devez parcourir et sélectionner manuellement le dossier parent et les fichiers ou dossiers supplémentaires. Cela garantit aux utilisateurs un accès à l'ensemble du contenu de votre site Web.

Comment créer des liens vers des fichiers audio, image ou vidéo ?

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Audio, Image ou Vidéo. La page Créer apparaît. Elle est similaire pour les trois types de contenu.
  3. Cliquez sur Parcourir mon ordinateur pour télécharger un fichier à partir de votre ordinateur. Vous pouvez également télécharger un fichier depuis le référentiel de stockage du cours :
    • Si Fichiers de cours est le référentiel de stockage des cours, cliquez sur Parcourir le cours.

      OU

    • Si votre établissement détient une licence de gestion de contenu, cliquez sur Parcourir Content Collection.
  4. Si la fonction d'applications Web hybrides est disponible, vous pouvez parcourir le contenu disponible sur Internet et lui associer un lien.
  5. Cliquez sur Sélectionner un fichier différent pour supprimer le fichier auquel vous avez associé un lien.
  6. Entrez un nom. Ce nom apparaît dans l'onglet de cours sous forme de lien.
  7. Définissez les options. Les fichiers audio, vidéo, et image ont chacun des options uniques concernant l'affichage de leur contenu. Ces options sont répertoriées plus loin dans cette section.
  8. Sélectionnez les options standard :
    1. Cliquez sur Oui pour autoriser les utilisateurs à consulter ce contenu.
    2. Cliquez sur Oui pour effectuer un suivi du nombre de vues.
    3. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition d'un élément, et non sur sa disponibilité.
  9. Affichez l'Aperçudu contenu, puis cliquez sur Soumettre lorsque vous avez fini de le consulter.

Fichiers audio

Un fichier audio apparaît sous la forme d'un lecteur dans votre cours. Le lecteur inclut des options de lecture, d'interruption momentanée, d'avance et de rembobinage Blackboard Learn prend en charge les types de fichiers suivants : AIFF, MP3, MIDI, MP, WAV et WMA.

Les options des fichiers audio d'un cours incluent :

  • Inclure une transcription : L'ajout d'une transcription de texte est une pratique Web standard permettant aux utilisateurs qui ne peuvent pas entendre le son d'obtenir les mêmes informations. Parcourez votre ordinateur pour joindre votre propre fichier de transcription. Ce dernier apparaîtra avec le fichier audio dans l'onglet de cours.
  • Démarrage automatique : la lecture du fichier commence lorsqu'un utilisateur ouvre l'onglet de cours qui contient le fichier audio.
  • Par boucle : la lecture du fichier reprend depuis le début jusqu'à son arrêt par un utilisateur.

Fichiers image

La fonction Blackboard Learn prend en charge les types de fichiers image suivants : GIF, JIF, JPG, JPEG, PNG, TIFF et WMF.

Les options des fichiers image incluent :

  • Texte Alt : Indiquez un texte de remplacement qui décrit l'image et le but de l'image pour les utilisateurs de lecteurs d'écran.
  • Description détaillée : fournit une fonction similaire à Texte Alt, mais avec un texte descriptif plus long et détaillé.
  • Dimensions : pour les images, la hauteur et la largeur en pixels doivent correspondre à l'image d'origine. Si vous devez redimensionner l'image, personnalisez les dimensions mais conservez le même rapport entre la hauteur et la largeur. Par exemple, vous pouvez redimensionner une image de 640 x 800 pixels à 320 x 400 pixels. Si vous modifiez le rapport des dimensions, l'image paraîtra étirée.
  • Bordure : inclut une ligne noire pleine, dont la largeur est comprise entre un et quatre pixels, autour de l'image.
  • URL cible : transforme l'image en lien en indiquant une URL cible. Lorsqu'un utilisateur clique sur l'image, une nouvelle fenêtre de navigation s'ouvre dans l'URL.
  • Ouvrir la cible dans une nouvelle fenêtre : affiche le contenu dans une nouvelle fenêtre de navigation.

Fichiers vidéo

Les vidéos de qualité supérieure offrent une meilleure résolution, mais ces fichiers sont beaucoup plus volumineux et leur chargement peut prendre un certain temps. Tenez compte de l'équilibre nécessaire entre la résolution et la durée de chargement, puis testez-les pour trouver les paramètres appropriés pour la vidéo.

Les formats multimédia compatibles sont les suivants :

  • MPEG/AVI : les fichiers MPEG (Moving Picture Expert Groups) sont des fichiers audiovisuels au format numérique compressé. Le format de fichier AVI (Audio Video Interleave) est utilisé par Microsoft pour le stockage des données audio et vidéo. Ces fichiers ont les extensions suivantes : AVI, MPG et MPEG. 
  • QuickTime : QuickTime est un système d'animation vidéo qui prend en charge la plupart des formats, notamment les formats JPG et MPEG. Les utilisateurs de Windows nécessitent un pilote QuickTime pour afficher les fichiers QuickTime. Les utilisateurs équipés d'un Macintosh n'ont pas besoin de ce pilote. Ces fichiers ont les extensions suivantes : MOV, MOOV et QT.
  • Flash/Shockwave : les fichiers Adobe Flash et Shockwave prennent en charge l'audio, l'animation et la vidéo. Ils ne dépendent d'aucun navigateur. Ces fichiers ont les extensions suivantes : SWA et SWF.
  • Formats Microsoft : ASF (Advanced Systems Format) est le conteneur audio et vidéo numérique propriétaire de Microsoft. Il est particulièrement adapté aux supports de diffusion en continu. WMV (Windows Media Video) est un format de compression vidéo. Ces fichiers ont les extensions suivantes : ASF et WMV.

Les options des fichiers vidéo incluent :

  • Dimensions : pour les fichiers vidéo, la hauteur et la largeur en pixels doivent correspondre aux paramètres d'origine. Si l'image vidéo est trop volumineuse, personnalisez les dimensions, mais conservez le même rapport entre la hauteur et la largeur. Par exemple, vous pouvez redimensionner une image de 640 x 800 pixels à 320 x 400. La modification du rapport des dimensions permettra d'obtenir une image en apparence étirée.
  • Transcription : L'ajout d'une transcription de texte est une pratique Web standard permettant aux utilisateurs qui ne peuvent pas entendre le son d'obtenir les mêmes informations. Parcourez votre ordinateur pour joindre votre propre fichier de transcription. Ce dernier apparaîtra avec le fichier vidéo dans l'onglet de cours. Si le fichier vidéo est au format MPEG, vous pouvez joindre un fichier de transcription SAMI dans le champ Inclure une transcription.
  • Démarrage automatique : la lecture du fichier commence lorsqu'un utilisateur ouvre l'onglet de cours qui contient le fichier vidéo.
  • Par boucle : la lecture du fichier reprend depuis le début jusqu'à son arrêt par un utilisateur.

Comment créer un lien Web ?

La création d'un lien Web dans un onglet de cours permet d'accéder rapidement à une ressource en ligne.

Copiez l'URL depuis votre navigateur et copiez-la sur cette page.

Après avoir téléchargé un fichier, vous pouvez cliquer sur Sélectionner un fichier différent pour supprimer le fichier vers lequel vous avez créé un lien.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé  et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Lien Web.
  3. Sur la page Créer un lien Web , entrez un nom pour le lien qui s'affichera dans l'onglet de cours.
  4. Entrez une URL. Utilisez le protocole http://, comme dans http://www.monetablissement.edu/.
  5. Cliquez sur Parcourir mon ordinateur pour télécharger un fichier à partir de votre ordinateur. Vous pouvez également télécharger un fichier depuis le référentiel de stockage du cours :
    • Si Fichiers de cours est le référentiel de stockage des cours, cliquez sur Parcourir le cours.

      OU

    • Si votre établissement détient une licence de gestion de contenu, cliquez sur Parcourir Content Collection.
  6. Définissez les options :
    1. Cliquez sur Oui pour autoriser les utilisateurs à consulter ce contenu.
    2. Cliquez sur Oui pour l'option Ouvrir dans une nouvelle fenêtre afin d'afficher le contenu dans une nouvelle fenêtre du navigateur.
    3. Cliquez sur Oui pour effectuer un suivi du nombre de vues.
    4. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition d'un élément, et non sur sa disponibilité.
  7. Cliquez sur Soumettre.

Comment créer un lien Web vers un fournisseur d'outils ?

Un fournisseur d'outils est un outil tiers qui met en œuvre le protocole LTI. Learning Tools Interoperability est un projet géré par l'IMS Global Learning Consortium. Il a pour but d'intégrer aux cours des outils de formation basés sur le Web et hébergés en externe, et cela en toute transparence. Si vous utilisez des ressources externes qui nécessitent de se connecter pour accéder aux activités (par exemple, des expériences scientifiques virtuelles, des démonstrations interactives ou des examens), vous pouvez spécifier un lien Web comme lien vers un fournisseur d'outils. Selon la configuration, cette action peut entraîner le transfert des informations sur les utilisateurs au fournisseur d'outils, permettant ainsi aux étudiants de travailler en toute transparence.

C'est votre établissement qui contrôle la disponibilité de cet outil.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez surLien Web.
  3. Sur la page Créer un lien Web, entrez un nom.
  4. Cochez la case This link is to a Tool Provider (Ce lien permet d'accéder à un fournisseur d'outils).
  5. Si votre établissement a déjà configuré le fournisseur d'outils, entrez l'adresse Web du fournisseur d'outils dans la zone URL. Dans le cas contraire, si le fournisseur d'outils vous a remis une clé et un secret, saisissez-les dans les zones appropriées.
  6. Indiquez tous les paramètres personnalisés requis par le fournisseur d'outils. Un paramètre sur chaque ligne.
  7. Cliquez sur Oui pour activer la notation.

Comment créer des modules d'apprentissage, des plans de leçon et des dossiers de contenu ?

Dans un onglet de cours, vous pouvez créer des conteneurs afin d'organiser davantage votre matériel pédagogique. Par exemple, dans un onglet de cours unique, vous pouvez créer huit dossiers, soit un dossier pour chaque unité de votre manuel.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Module d'apprentissage, Plan de leçon ou Dossier de contenu.
  3. Sur la page Créer, entrez un nom. Spécifiez les paramètres et les options.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Créer des onglets de cours pour un contenu.

Comment créer un programme de cours ?

Il existe deux manières de créer un programme de cours. Vous pouvez télécharger un fichier existant ou utiliser le générateur de programmes de cours de Blackboard Learn. Peu importe l'option choisie, vous devez créer le programme de cours dans un onglet de cours, par exemple dans un onglet de contenu ou un dossier.

Utiliser un fichier de programme de cours existant

Télécharger un fichier existant pour votre programme de cours permet de minimiser le défilement vertical car il mobilise moins d'espace dans l'onglet de cours. Si vous disposez d'un ou plusieurs fichiers de programme de cours, cette méthode est la plus efficace pour créer votre programme de cours.

Vous pouvez joindre des fichiers supplémentaires sur la prochaine page à apparaître après la soumission. Si vous souhaitez supprimer le ou les fichiers que vous avez joints, cliquez sur le lien Ne pas joindre.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé  et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Programme de cours.
  3. Sur la page Ajouter un programme de cours, entrez un nom de programme de cours.
  4. Sélectionnez l'option Utiliser le fichier existant.
  5. Cliquez sur Parcourir mon ordinateur pour télécharger un fichier à partir de votre ordinateur. Vous pouvez également télécharger un fichier depuis le référentiel de stockage du cours :
    • Si Fichiers de cours est le référentiel de stockage des cours, cliquez sur Parcourir le cours.

      OU

    • Si votre établissement détient une licence de gestion de contenu, cliquez sur Parcourir Content Collection.
  6. Cliquez sur Soumettre.
  7. Sur la page Modifier l'élément, vous pouvez sélectionner une couleur à appliquer au nom du programme de cours.
  8. Vous pouvez également entrer des instructions ou une description dans la zone de texte.
  9. Dans la section Pièces jointes, vous pouvez joindre des fichiers supplémentaires. Tous les fichiers que vous téléchargez à partir de votre ordinateur sont enregistrés dans Fichiers du cours ou Content Collection dans le dossier de niveau supérieur.
  10. Sélectionnez les options :
    1. Cliquez sur Oui pour l'option Autoriser les utilisateurs à afficher ce contenu.
    2. Cliquez sur Oui pour l'option Suivre le nombre de vues.
    3. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition du programme de cours, et non sur sa disponibilité.
  11. Cliquez sur Soumettre.

Le contenu de votre programme de cours peut être modifié à tout moment. Vous pouvez accéder à son menu contextuel à partir de l'onglet de cours dans lequel vous avez créé le programme.

Utiliser le générateur de programmes de cours

L'outil générateur de programmes de cours vous permet de créer un programme de cours dans un format modulaire. Par défaut, il propose trois sections : Description, Objectifs d'apprentissage et Matériel requis. Vous pouvez modifier les en-têtes de ces sections. Personnalisez davantage le programme de cours en ajoutant des leçons et en concevant son apparence.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé  et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Programme de cours.
  3. Sur la page Ajouter un programme de cours, entrez un nom de programme de cours.
  4. Sélectionnez l'option Créer un nouveau programme de cours et cliquez sur Soumettre.
  5. Sur la page Générateur de programmes de cours, entrez des instructions ou une description dans les zones de texte corps par défaut.
  6. Dans la section Élaboration du programme de cours, sélectionnez les styles et les couleurs de votre programme de cours.
  7. Sous Créer des leçons, sélectionnez l'option Créer un nombre précis de squelettes de leçon, puis entrez un nombre. Vous indiquerez les informations sur la leçon dans les étapes suivantes. Vous pouvez également sélectionner l'option Ne pas créer de squelette de leçon.
  8. Sélectionnez les  options :
    1. Cliquez sur  Oui pour autoriser les utilisateurs à consulter ce contenu.
    2. Cliquez sur  Oui pour effectuer un suivi du nombre de vues.
    3. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition du programme de cours, et non sur sa disponibilité.
  9. Cliquez sur Soumettre.
  10. Si vous n'avez pas créé de squelette de leçon, votre programme de cours est terminé. Cliquez sur OK pour retourner à l'onglet de cours et afficher le programme de cours.

    OU

    Si vous souhaitez indiquer les caractéristiques des leçons, procédez comme suit :

  11. Accédez au menu contextuel de la leçon, puis cliquez sur Modifier.
  12. Sur la page Modifier la leçon, entrez le titre de la leçon. Vous pouvez également sélectionner la date et l'heure auxquelles la leçon doit apparaître dans le programme de cours.
  13. Entrez une description de la leçon.
  14. Cliquez sur Soumettre.
  15. Cliquez sur OK pour retourner à l'onglet de cours et afficher le programme de cours. Définissez le mode Modification sur Désactivé pour afficher le programme de cours tel que les étudiants le verront.

Le contenu du programme de cours peut être modifié à tout moment. Vous pouvez accéder à son menu contextuel à partir de l'onglet de cours dans lequel le programme a été créé.

Comment créer un lien intra-cours ?

Un lien intra-cours est un raccourci vers un onglet, outil ou élément existant dans un cours.

Si vous avez créé tous les devoirs dans leur propre onglet de contenu, vous pouvez créer des liens intra-cours vers des devoirs spécifiques dans d'autres onglets du cours, tels qu'un dossier d'unité ou un module d'apprentissage.

Si vous créez un lien intra-cours vers un outil qui n'est pas activé, les utilisateurs accédant au lien intra-cours reçoivent un message les informant que l'outil n'est pas activé. Le même principe s'applique pour un lien intra-cours vers un élément de contenu auquel s'applique la version adaptable. Les utilisateurs non autorisés à accéder au contenu en raison d'une règle reçoivent un message les informant que l'accès au contenu n'est pas autorisé.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Lien intra-cours.
  3. Sur la page Créer un lien intra-cours, cliquez sur Parcourir pour rechercher l'élément de cours vers lequel vous souhaitez créer un lien.
  4. Dans la fenêtre indépendante, sélectionnez l'élément.
  5. Les zones de texte Nom et Emplacement sont automatiquement renseignées.
  6. Vous pouvez éventuellement modifier le nom et saisir une description.
  7. Sélectionnez les  options :
    1. Cliquez sur  Oui pour autoriser les utilisateurs à consulter ce contenu.
    2. Cliquez sur  Oui pour effectuer un suivi du nombre de vues.
    3. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition du lien intra-cours, et non sur sa disponibilité.
  8. Cliquez sur Soumettre.

Comment créer une page vierge ?

L'outil Page vierge permet d'inclure des fichiers, des images et du texte sous forme de lien dans un onglet de cours. Par rapport aux éléments, les pages vierges présentent le contenu de manière différente. Aucune description n'apparaît sous le titre de la page. Les utilisateurs ne peuvent afficher votre contenu qu'après avoir cliqué sur le lien. Cela permet de réduire les efforts de défilement et de simplifier l'apparence de l'onglet de cours. Vous pouvez inclure des applications Web hybrides, des liens vers le contenu du cours et des fichiers joints.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Page vierge.
  3. Remplacez le titre « Nouvelle page » par un nom descriptif. Ce nom se transforme en lien dans l'onglet de cours. Aucune description n'apparaît avec le titre du lien.
  4. Entrez votre contenu pour la page dans le champ Contenu. Les étudiants n'ont accès aux fichiers joints dans l'éditeur de contenu qu'après avoir cliqué sur le lien Page vierge.
  5. Cliquez sur Parcourir mon ordinateur pour télécharger un fichier à partir de votre ordinateur. Les pièces jointes apparaissent sous forme de liens avec le lien Page vierge dans l'onglet de cours. Tous les fichiers que vous téléchargez depuis votre ordinateur sont enregistrés dans le dossier Fichiers de cours ou Content Collection, situé dans le dossier supérieur. Vous pouvez également télécharger un fichier depuis le référentiel de stockage du cours :
    • Si Fichiers de cours est le référentiel de stockage des cours, cliquez sur Parcourir le cours.

      OU

    • Si votre établissement détient une licence de gestion de contenu, cliquez sur Parcourir Content Collection.
  6. Sélectionnez les options :
    1. Cliquez sur Oui pour autoriser les utilisateurs à consulter ce contenu.
    2. Cliquez sur Oui pour effectuer un suivi du nombre de vues.
    3. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition de la page vierge, et non sur sa disponibilité.
  7. Cliquez sur Soumettre.

Lorsque le mode Modification est activé et que vous cliquez sur le lien vers une page blanche, la page Modifier s'affiche. Pour afficher la page vierge telle que la voient les étudiants, définissez le mode Modification sur Désactivé.

Vous pouvez créer une page vierge directement dans le menu du cours pour les informations importantes. Supprimez les pages vierges du menu du cours dès que ces informations ne sont plus utiles. Par exemple, vous pouvez ajouter une image de carte pour une prochaine excursion sur le terrain, des informations et la photo d'un conférencier invité, une liste de documents de lecture et des sites Web à consulter avant une réunion virtuelle, ou un guide d'étude pour l'examen final.

Comment créer une page de module ?

les pages de module contiennent les modules de cours que vous avez sélectionnés à partir d'une liste. Un module de cours peut être un outil (par exemple, une calculatrice) ou afficher des informations dynamiques (par exemple, des notes, des alertes ou des annonces). Vous pouvez contrôler les événements qui s'afficheront dans les modules de notification. Pour en savoir plus, consultez Comment activer ou désactiver les notifications ?.

Vous ne pouvez ajouter de modules de cours qu'aux pages de module. Il se peut que votre cours contienne une page de module par défaut appelée Page d'accueil qui renferme les modules que vous et vos étudiants trouvez les plus utiles.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et cliquez sur Page de modules.
  3. Sur la page Créer un module, entrez un nom et éventuellement une description.
  4. Vous pouvez autoriser les utilisateurs à changer le thème de couleur, à réorganiser les modules et à ajouter des modules à leurs vues personnelles de la page. Les personnalisations des utilisateurs s'appliquent à leur vue uniquement.
  5. Sélectionnez les options :
    1. Cliquez sur Oui pour autoriser les utilisateurs à consulter ce contenu.
    2. Cliquez sur Oui pour effectuer un suivi du nombre de vues.
    3. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition de la page de module, et non sur sa disponibilité.
  6. Cliquez sur Soumettre.

Vous pouvez également créer des pages de module dans le menu du cours. Pour en savoir plus, voir Menu du cours.

Comment personnaliser l'en-tête d'une page de module ?

Vous pouvez modifier les paramètres et le titre d'une page de module comme pour n'importe quel autre élément de contenu. Accédez au menu contextuel correspondant, puis cliquez sur Modifier. Toutefois, vous devez procéder différemment pour modifier l'en-tête d'une page de module.

La taille recommandée des en-têtes est d'environ 480 x 80 pixels. Rappelez-vous que les utilisateurs peuvent redimensionner leurs fenêtres de navigation, développer et réduire le menu du cours, et utiliser des moniteurs de tailles et de résolutions diverses. Après avoir téléchargé un en-tête, appliquez-lui différents paramètres jusqu'à obtenir l'apparence désirée.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé  et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Cliquez sur le lien vers la page du module et accédez au menu contextuel du titre.
  3. Cliquez sur  En-tête de page.
  4. Entrez le contenu de l'en-tête de page dans la zone.
  5. Cliquez sur Utiliser l'en-tête de page personnalisé pour que les utilisateurs puissent voir votre en-tête. Lorsque le mode Modification est activé, l'en-tête de page personnalisé apparaît au-dessus de l'en-tête par défaut. Les utilisateurs ne voient que l'en-tête de page personnalisé.
  6. Cliquez sur Soumettre.

Comment ajouter des modules de cours ?

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à la page de modules.
  2. Cliquez sur Ajouter un module de cours.
  3. Sur la page Ajouter un module, sélectionnez un module en cliquant sur la fonction Ajouter correspondante. Cliquez sur la fonction Supprimer correspondante pour supprimer un module.
  4. Cliquez sur OK.

Gérer des modules

  1. Cliquez sur le menu d'action pour modifier l'affichage d'un module. Par exemple, vous pouvez sélectionner le nombre de jours d'annonces qui apparaissent dans un module. Cliquez sur X pour supprimer un module. Le retrait d'un module n'implique pas nécessairement la suppression de son contenu.
  2. Réorganisez les modules de cours à l'aide de la fonction Glisser-déposer.
  3. Vous pouvez également utiliser l'outil Réorganisation accessible par clavier pour réorganiser les modules.
  4. Cliquez sur le lien d'un module pour afficher de plus amples informations.
  5. Cliquez sur l'icône de trombone pour ouvrir un module dans une nouvelle fenêtre. Vous pouvez déplacer la fenêtre à un autre emplacement de l'écran et l'utiliser comme référence lorsque vous naviguez dans votre cours.

Comment créer des applications Web hybrides ?

Les applications Web hybrides permettent d'intégrer facilement le contenu qui réside dans un site Web externe. Par exemple, vous pouvez encourager les étudiants à discuter sur une pièce classique. Créez une application Web hybride qui renvoie à une vidéo YouTube d'une scène de la pièce et à une revue de presse sur cette production.

Trois applications Web hybrides sont incluses dans Blackboard par défaut. Vous pouvez ajouter d'autres sources d'applications Web hybrides en tant que Building Blocks.

  • Flickr® : visualisez et partagez des images photographiques.
  • SlideShare : visualisez et partagez des diaporamas, des documents et des recueils Adobe PDF.
  • YouTube™ : visualisez et partagez des vidéos en ligne.

Vous pouvez créer des applications Web hybrides sous forme d'éléments de contenu autonomes dans un onglet ou un dossier de contenu. Vous pouvez également les créer à d'autres emplacements, tels que des questions d'examen, des forums de la plate-forme de discussion, des blogs ou des devoirs à l'aide de l'éditeur de contenu.

C'est votre établissement qui contrôle la disponibilité de cet outil. Les applications Web hybrides sont souvent désactivées au moyen de règles d'établissement qui régissent l'enseignement et l'apprentissage en ligne.

Si une application Web hybride n'apparaît plus ou génère une erreur, il est possible que l'URL ait changé ou que l'élément ait été supprimé de Flickr, de Slideshare ou de YouTube.

Pour créer une application Web hybride, procédez comme suit :

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Dans la barre d'outils, pointez sur Créer un contenu et sélectionnez l'une des applications Web hybrides disponibles : Photo Flickr, Présentation SlideShare ou Vidéo YouTube.
  3. Sur la page Rechercher, saisissez des mots-clés et choisissez la façon d'utiliser des mots-clés dans la recherche.
  4. Cliquez sur OK.
  5. Sur la page Résultats de la recherche, vous pouvez affiner la liste à l'aide des listes déroulantes Trier par et Importées.
  6. Cliquez sur Sélectionner pour ajouter l'application Web hybride. Vous avez la possibilité d'afficher son aperçu avant de le sélectionner.
  7. Sur la page Créer un élément d'application Web hybride, entrez un nom pour le lien si vous ne souhaitez pas utiliser le titre qui apparaît automatiquement dans le champ.
  8. Vous pouvez également entrer une description.
  9. Définissez les options de l'application Web hybride. Les options varient en fonction du type d'application Web hybride :
    1. Affichage : contrôle l'affichage du lien vers la vidéo dans l'onglet de contenu. Miniature affiche un petit lecteur qui s'agrandit lorsque l'option est sélectionnée. Lien textuel vers le lecteur affiche le texte qui se développe dans un lecteur lorsque l'option est sélectionnée. Intégrer la vidéo affiche un lecteur de grande taille dans l'onglet de contenu.
    2. Afficher l'URL YouTube : affiche l'URL source.
    3. Afficher les informations relatives à YouTube : affiche les informations relatives au contenu du site Web externe.

      Sélectionnez Non pour l'option Afficher les informations relatives à YouTube si vous ne souhaitez pas afficher les vidéos recommandées par YouTube à la fin de la lecture.

  10. Le cas échéant, dans la section Pièces jointes, cliquez sur Parcourir Mon ordinateur pour télécharger un fichier à partir de votre ordinateur. Vous pouvez également télécharger un fichier depuis le référentiel de stockage du cours :
    • Si Fichiers de cours est le référentiel de stockage des cours, cliquez sur Parcourir le cours.

      OU

    • Si votre établissement détient une licence de gestion de contenu, cliquez sur Parcourir Content Collection.
  11. Définissez les options :
    1. Cliquez sur  Oui pour autoriser les utilisateurs à consulter ce contenu.
    2. Cliquez sur Oui ou sur Non pour l'option Suivre le nombre de vues.
    3. Cochez les cases Afficher après et Afficher jusqu'à pour activer les sélections de date et d'heure. Les restrictions d'affichage ont une incidence sur l'apparition de l'application Web hybride, et non sur sa disponibilité.
  12. Cliquez sur Soumettre.

Comment créer une application Web hybride à l'aide de l'éditeur de contenu ?

Vous pouvez créer une application Web hybride dans la plupart des onglets où l'éditeur de contenu est disponible, comme les descriptions de contenu, les questions d'examen, les messages de discussion et les blogs.

  1. Définissez le mode Modification sur Activé et accédez à un onglet ou un dossier de contenu.
  2. Créez un élément de contenu ou modifiez-en un existant.
  3. Dans l'éditeur de contenu, cliquez sur Insérer une application Web hybride et sélectionnez Photo Flickr, Présentation SlideShare ou Vidéo YouTube.
  4. Sur la page indépendante Rechercher, saisissez des mots-clés et choisissez la façon d'utiliser les mots-clés dans la recherche.
  5. Cliquez sur OK.
  6. Sur la page Résultats de la recherche, vous pouvez affiner la liste à l'aide des listes déroulantes Trier par et Importées.
  7. Cliquez sur Sélectionner pour ajouter la sélection d'applications Web hybrides. Vous avez la possibilité d'afficher son aperçu avant de le sélectionner.
  8. Sur la page Créer un élément d'application Web hybride, entrez un nom pour le lien si vous ne souhaitez pas utiliser le titre qui apparaît automatiquement dans le champ.
  9. Définissez les options de l'application Web hybride.

    Sélectionnez Non pour l'option Afficher les informations relatives à YouTube si vous ne souhaitez pas afficher les vidéos recommandées par YouTube à la fin de la lecture.

  10. Cliquez sur Soumettre.

Voir le contenu en vue Étudiants

Si possible, vérifiez toujours votre contenu en vue Étudiants. Pour ce faire, définissez le mode Modification sur Désactivé. Afficher le contenu tel qu'il apparaîtra aux étudiants permet de vérifier que vous ne divulguez que les informations que vous souhaitez diffuser et que ces dernières s'affichent correctement.