Passer au contenu principal
pdf?stylesheet=default
Blackboard Help

Règles de version adaptable

Vous pouvez lire cette page dans son intégralité ou cliquer sur l'icône Table des matières File:zu-lu/Learn/9.1_2014_04/Instructor/090_Course_Content/030_Release_Content/020_Adaptive_Release_Rules/table_of_contents_icon.png  en haut à droite de l'écran et choisir la rubrique de votre choix.

Activer et désactiver la version adaptable

Votre établissement détermine la disponibilité de l'outil de version adaptable.

Si votre établissement désactive la version adaptable, toutes les règles que vous avez créées disparaissent. Si votre établissement active à nouveau l'outil, les règles de version adaptable précédemment définies réapparaissent.

Comment ajouter une règle de version adaptable de base ?

Les règles de base de version adaptable vous permettent d'ajouter et de modifier une règle pour un seul élément de contenu. Cette règle unique peut comporter plusieurs critères. Par exemple, une règle peut contraindre un étudiant à satisfaire les critères de date et d'état d'analyse avant de pouvoir accéder au contenu. Vous pouvez utiliser des règles avancées de version adaptable pour ajouter plusieurs règles à un seul élément de contenu.

Définissez le mode Modification sur Activé pour accéder aux options de version adaptable.

  1. Accédez au menu contextuel d'un élément et cliquez sur Version adaptable.
  2. Sur la page Version adaptable, renseignez une ou plusieurs sections de la page Version adaptable, telles que la date et l'adhésion.
  3. Cliquez sur Soumettre.

Comment ajouter une règle de version adaptable avancée ?

La version adaptable avancée vous permet d'ajouter plusieurs règles à un seul élément de contenu. Si vous créez plusieurs règles, le contenu peut être affiché par un utilisateur si toutes les règles sont respectées. Chaque règle peut comporter plusieurs critères. Par exemple, une règle permet aux utilisateurs du groupe A dont la note à un examen est supérieure à 85 de consulter l'élément de contenu. Une autre règle pour le même élément autorise les utilisateurs du groupe B à consulter le même élément de contenu uniquement après une date précise.

Les règles qui ne peuvent pas être respectées par un utilisateur ne seront pas notées, car elles ne donnent aucun accès à l'élément de contenu spécifié.

  1. Accédez au menu contextuel d'un élément et cliquez sur Version adaptable : Avancées.
  2. Sur la page Version adaptable : Avancée, cliquez sur Créer une règle dans la barre d'outils.
  3. Sur la page Ajouter une règle, attribuez un nom à la règle, puis cliquez sur Soumettre.
  4. Pointez sur Créer des critères et sélectionnez Date, Note ou Adhésion, puis renseignez les critères. Cliquez sur Soumettre.
  5. Dans la barre d'outils, cliquez sur État d'analyse pour l'ajouter à la règle de version adaptable avancée. Recherchez et sélectionnez l'élément de contenu à analyser avant la publication du contenu.
  6. Répétez les étapes 6 et 7 pour ajouter plusieurs critères à un élément.

Modifier ou supprimer une règle de version adaptable

Pour modifier les critères ou supprimer une règle de base, accédez au menu contextuel de l'élément et cliquez sur Version adaptable.

Pour les règles avancées, vous gérez le nom et les critères d'une règle séparément :

  1. Accédez au menu contextuel d'un élément et cliquez sur Version adaptable : Avancées.
  2. Sur la page Version adaptable : Avancée, accédez au menu contextuel d'une règle :

    Cliquez sur Gérer pour modifier le nom de la règle.

    OU

    Cliquez sur Modifier des critères pour ajouter, modifier ou supprimer des critères.

    OU

    Cliquez sur Supprimer pour supprimer les règles de version adaptable avancée et de base.

Comment copier une règle de version adaptable ?

Vous pouvez copier une règle de version adaptable existante au lieu d'en créer une. Après avoir copié la règle, vous pouvez modifier son nom et la modifier. Vous ne pouvez copier des règles que dans un seul élément de contenu. La règle d'un élément de contenu ne peut être copiée dans un autre élément de contenu.

  1. Accédez au menu contextuel d'un élément et cliquez sur Version adaptable : Avancées.
  2. Sur la page Version adaptable : Avancée, accédez au menu contextuel d'une règle et cliquez sur Copier.
  3. Une copie exacte de la règle apparaît en bas de la liste. Elle porte le même nom que la règle d'origine, précédé de la mention "Copie de".
  4. Dans le menu contextuel de la règle copiée, cliquez sur Modifier des critères pour apporter des modifications au nom ou aux critères.

Visibilité des éléments comprenant des règles de version adaptable

Si vous n'avez créé aucune règle de version adaptable, tous les utilisateurs de votre cours peuvent accéder à l'élément, en fonction de sa disponibilité et des restrictions par dates définies lors de sa création ou de sa modification.

Une fois que vous avez déterminé des règles de version adaptable pour un élément, la visibilité de cet élément est limitée aux utilisateurs qui répondent aux critères de ces règles.

Par exemple, vous créez un élément de contenu appelé « Introduction » dans un onglet de contenu. À ce stade, tous les utilisateurs du cours peuvent voir cet élément de contenu. Vous créez ensuite une règle limitant l'élément aux utilisateurs du groupe A. Désormais, seuls les membres du groupe A peuvent visualiser l'introduction, contrairement aux autres utilisateurs du cours.

Vous ajoutez ensuite un autre critère à cette règle, la limitant aux membres du groupe A ayant obtenu au moins 80 points à l'examen n°1. Les autres utilisateurs, y compris les membres du groupe A ayant obtenu moins de 80 points à l'examen, ne verront pas l'introduction.

si vous créez une règle de version adaptable, mais ne définissez aucun critère pour cette dernière, le contenu est accessible pour tous les utilisateurs. Le même principe s'applique même si d'autres règles sont associées à l'élément. Un seul critère non renseigné permet aux utilisateurs d'avoir accès au contenu.

Afficher la disponibilité des éléments par utilisateur

Lorsque vous créez plusieurs règles de version adaptable, il peut être difficile de se rappeler quels utilisateurs peuvent accéder à chaque élément de contenu. Vous pouvez afficher les éléments qui sont disponibles pour des utilisateurs spécifiques sur la page Progrès de l'utilisateur ou sur le Tableau de bord des performances.

Page Progrès de l'utilisateur

La page Progrès de l'utilisateur affiche les détails de la visibilité d'un élément de contenu et les règles de version adaptable lui appartenant pour chaque utilisateur. Si l'option État d'analyse est activée pour l'élément, une icône apparaît si un utilisateur a analysé cet élément. Vous voyez une date et une heure correspondant à l'analyse enregistrée pour cet utilisateur.

Si vous n'avez créé aucune règle de version adaptable pour cet élément, la colonne de visibilité se base sur la disponibilité de l'élément même. Par exemple, si l'élément est disponible, l'icône Visible s'affiche pour tous les utilisateurs. Pour en savoir plus, voir la page Progrès de l'utilisateur.

Tableau de bord des performances

La page Tableau de bord des performances montre la disponibilité des éléments et des outils, ainsi que l'état d'analyse pour un utilisateur spécifique.

L'indicateur de version adaptable du tableau de bord des performances de chaque utilisateur ouvre une vue arborescente du menu du cours, indiquant tous les éléments de votre cours. Les icônes situées en regard de chaque élément indiquent la visibilité d'un élément pour cet utilisateur et, le cas échéant, l'état d'analyse des éléments devant être analysés. Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Tableau de bord des performances.

Afficher le contenu avec les règles comme le voit un étudiant

La fonction d'aperçu étudiant vous permet de visualiser un cours comme le fait un étudiant. Le système crée un compte étudiant, appelé le compte utilisateur d'aperçu. Vous êtes connecté en tant qu'étudiant et vous êtes inscrit dans le cours actuel. En utilisant le compte utilisateur d'aperçu, vous pouvez vérifier vos règles de version adaptable. Par exemple, vous pouvez marquer un élément de contenu comme analysé si l'examen de l'unité devient disponible. Pour en savoir plus, voir Aperçu étudiant.