Passer au contenu principal
pdf?stylesheet=default
Blackboard Help

Structure de cours : Open Source 2

Si vous maîtrisez le système de gestion de cours Open Source Sakai®, la présente structure de cours fournit un menu similaire. Sakai est une marque déposée de Sakai Foundation.

Prêt à commencer ?

Vous pouvez imprimer cette section et vous y reporter lorsque vous créez votre cours. Vous souhaitez peut-être également imprimer la section Utilisation des structures de cours comme référence.

À quoi ressemble le menu du cours ?

Utilisation de votre menu du cours

Le tableau suivant décrit les onglets de contenu et les outils pédagogiques inclus dans la structure de cours Open Source 2.

Onglets de contenu et outils pédagogiques dans la structure de cours Open Source 2
Type de contenu Description
Accueil La page de modules personnalisable Accueil permet aux étudiants de consulter des informations à jour sur le cours, par exemple, Annonces, Mon calendrier, Tâches à accomplir, Les nouveautés et Mes tâches.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Affichage du tableau de bord des notifications.

Annonces Assurez-vous que les étudiants restent sur la bonne voie en publiant fréquemment des annonces. Vous pouvez créer des liens vers des éléments spécifiques (par exemple, un examen ou un exercice), publier des rappels destinés aux étudiants ou les prévenir en cas de création de nouveau matériel pédagogique ou de révision du matériel existant.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Gestion des annonces.

Calendrier Créer des événements dans le calendrier de cours permet de marquer les dates d'échéance ou les rappels, ce qui aide les étudiants à mieux planifier leur travail et à respecter les dates butoir.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section  Calendrier.

Objectifs Dans l'onglet de contenu Objectifs, incluez des documents auxquels les étudiants peuvent accéder tout au long du semestre. Incluez des objectifs et d'autres informations de base, telles que les politiques d'évaluation, des informations sur les manuels et les dates importantes du semestre.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Creating Course Areas for Content (Création de contenu dans un onglet de cours).

Ressources utiles Dans l'onglet de contenu Ressources, vous pouvez partager des documents supplémentaires afin que les étudiants intéressés puissent en apprendre davantage. Aidez les étudiants à développer le contenu du cours en les dirigeant vers des articles web et des recommandations de lecture spécifiques. Les étudiants peuvent également exploiter ces ressources pour trouver des sujets de projets ou de devoirs.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Creating Course Areas for Content (Création de contenu dans un onglet de cours).

Modules Modules est votre principal onglet de contenu conçu par le professeur. Pour proposer aux étudiants un environnement familier et facile à utiliser, vous pouvez ajouter des dossiers pour chaque module. Incluez-y du contenu similaire, comme vos recommandations de lecture, vos instructions ou vos cours magistraux.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Creating Course Areas for Content (Création de contenu dans un onglet de cours).

Exercices Conservez les exercices dans un seul onglet de contenu, à partir duquel les étudiants pourront accéder à ces exercices et les soumettre. Pour faire part aux étudiants de votre feed-back avant d'attribuer les résultats finaux, vous pouvez autoriser plus d'une tentative pour un exercice individuel. Pour aider les étudiants à trouver facilement le contenu mis à jour, utilisez des dossiers et rendez les exercices individuels indisponibles une fois leur date d'échéance passée.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Création et modification de contenu.

Forums Vous pouvez créer des forums de discussion pour des exercices formels en publiant, par exemple, des questions hebdomadaires sur des sections de cours et pour des interactions informelles, où les étudiants peuvent faire part de leurs interrogations et répondre aux questions des autres étudiants. Vous pouvez créer des forums et des threads de discussion évaluables pour noter la participation et les connaissances des étudiants. Après chaque module, posez des questions de réflexion pour susciter la conversation. Quel est le message essentiel de l'exercice de lecture ? Que feriez-vous dans cette situation ? Comment aborderiez-vous ce problème ?

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section À propos de la plate-forme de discussion.

Examens et tests Dans l'onglet de contenu Examens et tests, vous pouvez proposer aux étudiants un espace unique duquel ils pourront accéder à tous les examens et tests du semestre. Envisagez de proposer aux étudiants un premier test non noté pour qu'ils se familiarisent avec l'interface. Pour aider les étudiants à trouver facilement le contenu mis à jour, rendez les examens et tests individuels indisponibles une fois leur date d'échéance passée.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Création d'examens et d'examens non notés.

Blog Les étudiants peuvent créer une entrée de blog après chaque module afin d'avoir un espace où se pencher sur les aspects des matériels qu'ils trouvent intéressants ou problématiques. Vous pouvez demander aux étudiants de répondre à une question spécifique ou leur permettre de réagir librement au contenu. Les étudiants peuvent étoffer les conversations ayant eu lieu en classe en commentant les entrées de blog des autres étudiants. Vous pouvez les aider à développer leurs opinions en les encourageant et en leur fournissant plus de contexte ou de ressources.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Blogs.

Wiki Dans le wiki du cours, les étudiants peuvent partager le contenu et collaborer. À mesure qu'ils créent et modifient ensemble des pages, ils développent leurs qualités relationnelles et leur habilité à résoudre des problèmes en travaillant en équipe. Demandez aux étudiants de discuter d'un des problèmes abordés dans un de vos cours magistraux afin de s'impliquer de manière active dans l'analyse.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Wikis.

Adresse électronique Utilisez Adresse électronique pour communiquer des informations opportunes aux utilisateurs individuels ou aux groupes d'utilisateurs du cours.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Courrier électronique.

Mes notes Les étudiants peuvent consulter l'état des éléments notables, tels que les exercices, examens, entrées de blogs et messages de discussion sur leurs pages Mes notes.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Mes notes.

Manuel de l'étudiant L'aide Blackboard fournit des informations sur les procédures, dans lesquelles vous pouvez rechercher ce qui vous intéresse. Les étudiants nécessitant une assistance supplémentaire doivent contacter le service d'assistance informatique de leur établissement scolaire.
Autres outils Accordez aux étudiants l'accès à tous les outils pédagogiques disponibles sur une seule page. Dans le menu du cours, ajoutez les outils pédagogiques les plus utilisés pour en faciliter l'accès.

Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Gestion de la disponibilité des outils.

Personnalisez la structure de cours en renommant, supprimant, masquant ou en ajoutant des onglets de contenu et des liens vers des outils.