Passer au contenu principal
pdf?stylesheet=default
Blackboard Help

Ajout de critères de version adaptable

À propos des critères de version adaptable

Les critères sont les éléments qui définissent une règle de version adaptable. Vous pouvez ajouter un ou plusieurs critères à chaque règle. Par exemple, une règle permet de rendre le contenu disponible après une date spécifique alors qu'une autre règle contenant plusieurs critères peut rendre le contenu disponible pour un groupe de cours après une date spécifique.

Le tableau suivant décrit les critères disponibles.

Critères disponibles
Critères Description
Date et heure Affiche le contenu en fonction de la date ou de l'heure. Voici les différentes options :
  • Après une date précise
  • Jusqu'à une date précise
  • Dans une période
Nom d'utilisateur Affiche du contenu pour un ou plusieurs utilisateurs.
Groupes de cours Affichage du contenu pour les membres d'un ou plusieurs groupes d'un cours.
Colonne du centre de notes Affiche un élément de contenu pour les utilisateurs en fonction d'une note ou d'une colonne calculée.
Centre de notes : Élément comportant au moins une tentative Affiche du contenu en fonction d'une tentative enregistrée par l'utilisateur et non d'un résultat requis. Par exemple, si un étudiant a passé l'examen ou un professeur a saisi une note pour un devoir soumis.
Centre de notes : Élément avec un résultat spécifique Affichage du contenu en fonction d'un résultat requis. Voici les différentes options :
  • Inférieur ou égal à
  • Supérieur ou égal à
  • Égal à
Centre de notes : Élément dont le résultat est compris entre X et Y Affiche du contenu en fonction d'une fourchette de résultats. Par exemple, lorsqu'un étudiant obtient une note comprise entre 85 et 100 à un examen.
État d'analyse d'un élément Affiche du contenu une fois qu'un élément associé a été marqué comme Analysé par l'utilisateur.

À propos des critères de date

Les critères de date permettent d'afficher le contenu en fonction de la date et de l'heure. Vous pouvez afficher le contenu après une date spécifique, jusqu'à une date spécifique ou au cours d'une période.

Vous pouvez définir des restrictions de date lors de la création ou de la modification d'un élément, lors de l'ajout d'un critère de date dans une règle de version adaptable, ou les deux. Par exemple, un élément est rendu disponible lors de sa création entre le 1er et le 30 décembre. Vous pouvez utiliser l'affichage paramétrable pour prolonger la disponibilité à un petit groupe d'utilisateurs jusqu'au 15 janvier.

Si vous modifiez la date sur l'élément même, par exemple, sur la page Modifier un élément, et si des critères de date d'un affichage paramétrable existent déjà, un message d'avertissement apparaît. Le même principe s'applique si vous tentez d'ajouter des critères de date d'un affichage paramétrable et si une date a été définie pour l'élément sur la page Ajouter ou Modifier un élément.

Comment ajouter un critère de date à une règle ?

Les critères de date sont créés avec les mêmes données pour les règles de base de version adaptable ou pour les règles avancées de version adaptable. Vous pouvez ajouter des critères supplémentaires à une règle, en plus des critères de date, afin de réduire encore davantage la disponibilité d'un élément.

Pour ajouter des critères de date à une règle avancée de version adaptable, procédez comme suit :

  1. Accédez à un onglet de contenu dans le menu du cours.
  2. Définissez le mode Modification sur Activé.
  3. Sélectionnez Affichage paramétrable : Avancée dans le menu contextuel d'un élément.
  4. Sur la page Affichage paramétrable : Avancée, cliquez sur  Créer une règle.
  5. Sur la page Ajouter une règle, attribuez un nom à la règle, puis cliquez sur Soumettre.

    OU

    Sur la page Affichage paramétrable, sélectionnez Modifier dans le menu contextuel d'une règle existante pour modifier ses critères.

  6. Dans la barre d'actions, pointez vers Créer des critères et sélectionnez Date. La page Date apparaît.
    Options
    Critères de date Paramètre
    Affichage d'un élément après une date précise Cochez la case située en regard de Afficher après. Sélectionnez une date et une heure dans les menus de sélection. Les utilisateurs pourront consulter l'élément après cette date et heure.
    Affichage d'un élément jusqu'à une date précise Cochez la case située en regard de Afficher jusqu'à. Sélectionnez une date et une heure dans les menus de sélection. Les utilisateurs pourront consulter l'élément jusqu'à cette date.

À propos des critères d'adhésion

Les critères d'adhésion permettent d'afficher le contenu en fonction du nom d'utilisateur et du groupe de cours. Vous pouvez définir des critères qui utilisent l'une de ces options ou les deux. Vous pouvez rendre cet élément disponible à un groupe de cours, ou à un groupe de cours et d'autres individus spécifiques.

Rendre le contenu accessible à certains utilisateurs

Les critères d'adhésion permettent de rendre le contenu disponible pour un utilisateur ou un groupe d'utilisateurs spécifiques. Par exemple, si un étudiant requiert un moyen d'obtenir davantage de points pour un cours, vous pouvez approuver mais décider de ne pas proposer cette option aux autres étudiants du cours. Vous créez un élément de contenu d'unité supplémentaire et utilisez les critères d'adhésion pour permettre uniquement à l'étudiant en question d'y accéder.

Rendre le contenu accessible à des groupes

Les critères d'adhésion peuvent permettre de gérer le contenu pour les groupes dans un cours.

Par exemple, un cours est divisé en trois groupes et un devoir différent est affecté à chaque groupe. Les membres des groupes doivent apprendre la leçon, puis présenter les documents à l'ensemble de la classe. Vous disposez de documents spécifiques pour le devoir de chaque groupe. Vous chargez les documents pour le groupe 1 en tant qu'éléments de contenu, et ne diffusez les documents qu'au groupe 1. Puis vous chargez les documents pour le groupe 2 en tant qu'éléments de contenu, et ne les diffusez qu'à ce groupe. Le même processus est à suivre pour le groupe 3.

Lorsqu'un groupe présente les documents à la classe, vous pouvez alors modifier la règle de diffusion concernant ces documents afin qu'ils soient disponibles pour toute la classe. Si vous connaissez la date de présentation à l'avance, les critères de date peuvent être utilisés pour rendre le contenu disponible pour les autres membres de la classe.

Comment ajouter un critère d'adhésion à une règle ?

Les critères d'adhésion sont créés avec les mêmes données pour les règles de base de version adaptable ou pour les règles avancées de version adaptable. Vous pouvez ajouter des critères supplémentaires à une règle, en plus des critères d'adhésion, afin de réduire encore davantage la disponibilité d'un élément.

Pour ajouter des critères d'adhésion à une règle avancée de version adaptable, procédez comme suit :

OU

Sur la page Affichage paramétrable, sélectionnez Modifier dans le menu contextuel d'une règle existante pour modifier ses critères.

  1. Accédez à un onglet de contenu dans le menu du cours.
  2. Définissez le mode Modification sur Activé.
  3. Sélectionnez Affichage paramétrable : Avancée dans le menu contextuel d'un élément.
  4. Sur la page Affichage paramétrable : Avancée, cliquez sur Créer une règle.
  5. Sur la page Ajouter une règle, attribuez un nom à la règle, puis cliquez sur Soumettre.
  6. Dans la barre d'actions, pointez vers Créer des critères et sélectionnez Adhésion. La page Adhésion apparaît.
    Options
    Critères d'adhésion Paramètre
    Utilisateurs du cours Dans le champ Nom d'utilisateur, entrez un ou plusieurs noms d'utilisateurs séparés par des virgules ou cliquez sur Parcourir pour effectuer une recherche dans le système. La fenêtre Adhésion à un cours vous permet de rechercher et de sélectionner les noms d'utilisateurs à ajouter au champ.
    Groupes de cours Tous les groupes du cours apparaissent dans la zone Items to Select (Éléments à sélectionner), même ceux qui ne sont pas disponibles. Les flèches vous permettent de déplacer les groupes du champ Items to select (Éléments à sélectionner) vers le champ Selected Items (Éléments sélectionnés). Tous les groupes qui apparaissent dans le champ Selected Items (Éléments sélectionnés) peuvent consulter le contenu.

À propos des critères de centre de notes

Vous pouvez utiliser les critères du centre de notes pour diffuser le contenu en fonction du résultat et des tentatives de l'élément. Vous pouvez sélectionner un certain nombre de résultats différents, dont les suivants :

  • Un résultat supérieur à une valeur définie.
  • Un résultat inférieur à une valeur définie.
  • Un résultat égal à une valeur précise.
  • Un résultat compris entre deux valeurs.

Rendre le contenu disponible en fonction de la tentative d'un centre de notes

Les critères de centre de notes sont utiles si vous souhaitez que la visibilité du contenu dépende des tentatives effectuées par les étudiants sur des examens ou des devoirs. Par exemple, vous préparez un pré-examen que les étudiants doivent passer avant que le matériel de révision ne soit mis à leur disposition. Cela permet aux étudiants d'identifier les sujets à approfondir.

Les examens non notés de fin de semestre constituent un autre exemple d'utilisation de critère basé sur les tentatives. Certains établissements requièrent qu'un examen non noté soit tenté au moins une fois avant que l'examen final ne soit rendu disponible.

Rendre le contenu disponible en fonction du résultat d'un centre de notes ou d'une colonne calculée

Les critères du centre de notes peuvent rendre le contenu disponible en fonction du résultat d'un centre de notes ou d'une colonne calculée. De nombreux cours sont fondés sur la progression, dans lesquels les étudiants doivent assimiler une leçon avant de passer à la suivante.

Si vous souhaitez que les étudiants aient effectué le devoir sur la conjugaison des verbes de base avant de consulter le matériel sur la conjugaison des verbes complexes, vous pouvez créer une règle permettant uniquement aux étudiants ayant obtenu au moins 70 au devoir de conjugaison des verbes de base de consulter les documents sur la conjugaison des verbes complexes.

Vous pouvez également déterminer une fourchette de valeurs pour la diffusion du contenu. Par exemple, vous pouvez décider de diffuser un élément aux utilisateurs ayant obtenu une note comprise entre 60 et 80 et diffuser un autre élément plus approfondi aux utilisateurs ayant obtenu une note inférieure à 60. Dans ce cas, vous créez deux éléments de contenu. Vous en diffusez un pour les utilisateurs qui ont obtenu une note comprise entre 60 et 80 et un autre pour les étudiants dont la note est inférieure à 60.

Comment ajouter un critère de centre de notes à une règle ?

Les critères du centre de notes sont créés avec les mêmes données pour les règles de base ou avancées de version adaptable. Vous pouvez ajouter des critères supplémentaires à une règle, en plus des critères de centre de notes, afin de réduire encore davantage la disponibilité d'un élément.

Vous ne pouvez sélectionner qu'un seul élément du centre de notes pour chaque critère du centre de notes. Cependant, vous pouvez ajouter plusieurs critères du centre de notes à une règle avancée de version adaptable unique. Par exemple, dans une même règle, vous pouvez spécifier un critère qui rend le projet A disponible une fois l'examen n°1 passé et un autre critère qui rend le projet A disponible après l'enregistrement d'un résultat supérieur à 70 pour l'examen n°2. Dans cet exemple, seuls les étudiants qui ont passé l'examen n°1 et totalisé un résultat supérieur à 70 pour l'examen n°2 peuvent consulter le projet A.

Pour ajouter des critères du centre de notes à une règle avancée de version adaptable, procédez comme suit :

OU

Sur la page Affichage paramétrable, sélectionnez Modifier dans le menu contextuel d'une règle existante pour modifier ses critères.

  1. Accédez à un onglet de contenu dans le menu du cours.
  2. Définissez le mode Modification sur Activé.
  3. Sélectionnez Affichage paramétrable : Avancées dans le menu contextuel de l'élément.
  4. Sur la page Affichage paramétrable : Avancée, cliquez sur Créer une règle.
  5. Sur la page Ajouter une règle, attribuez un nom à la règle, puis cliquez sur Soumettre.
  6. Dans la barre d'actions, pointez vers Créer des critères et sélectionnez Note. La page Notes apparaît.
  7. Sélectionnez l'élément de centre de notes pour ce critère dans la liste déroulante Sélectionner une colonne du centre de notes. Les éléments du centre de notes sont répertoriés par catégorie, par exemple par devoir ou par discussion. Le nombre de points possibles est également inclus pour vous aider à déterminer la fourchette de notes.
    Créer des paramètres de critères de centre de notes
    Centre de notes Paramètre
    L'utilisateur dispose d'au moins une tentative pour cet élément Sélectionnez l'option L'utilisateur dispose d'au moins une tentative pour cet élément pour diffuser le contenu en fonction d'une tentative soumise et non du résultat obtenu.
    Rendre le contenu disponible en fonction d'une valeur inférieure, supérieure ou égale au résultat Utilisez les options de la liste déroulante Résultats pour sélectionner Inférieur à, Supérieur à ou Égal à. Tapez un résultat numérique dans la zone correspondant au seuil de résultat.
    Rendre le contenu disponible pour un résultat compris dans une fourchette Sélectionnez l'option Résultat entre ou Pourcentage entre. Tapez la fourchette de valeurs dans les zones.

À propos des critères d'état d'analyse

Vous pouvez utiliser les critères d'état d'analyse pour diffuser le contenu en fonction de l'analyse d'un utilisateur vis-à-vis d'un élément de contenu spécifique.

Par exemple, vous pouvez créer un critère qui rend le devoir n°1 disponible uniquement une fois que les étudiants ont marqué la leçon n°1 comme analysée.

Comment ajouter un critère d'état d'analyse à une règle ?

Les critères d'état d'analyse sont créés avec les mêmes données pour les règles de base ou avancées de version adaptable. Vous pouvez ajouter des critères supplémentaires à une règle, en plus des critères d'état d'analyse, afin de réduire encore davantage la disponibilité d'un élément. Vous pouvez appliquer un état d'analyse à un module d'apprentissage, mais pas aux fichiers qu'il contient.

Pour ajouter des critères d'état d'analyse à une règle avancée de version adaptable, procédez comme suit :

OU

Sur la page Affichage paramétrable, sélectionnez Modifier dans le menu contextuel d'une règle existante pour modifier ses critères.

  1. Accédez à un onglet de contenu dans le menu du cours.
  2. Définissez le mode Modification sur Activé.
  3. Sélectionnez Affichage paramétrable : Avancées dans le menu contextuel de l'élément.
  4. Sur la page Affichage paramétrable : Advancée, cliquez sur Créer une règle dans la barre d'actions pour ajouter une règle.
  5. Sur la page Ajouter une règle, attribuez un nom à la règle, puis cliquez sur Soumettre.
  6. Dans la barre d'actions, cliquez sur État d'analyse.
  7. Sur la page État d'analyse, sélectionnez Parcourir pour ouvrir le plan du cours. Cliquez sur un élément du plan pour le sélectionner dans le cadre des critères d'état d'analyse. L'état d'analyse est activé pour cet élément. Les utilisateurs doivent marquer l'élément comme analysé avant que le contenu comportant cette règle soit disponible.